2017级语文摸底考试试题

         一、选择题。(共27分，每小题3分)

　　1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(    )

　　A.霎(shà)时 躯壳(qiào) 哂(shěn)笑 锋芒毕露(lòu)

　　B.慰藉(jí) 告罄(qìnɡ) 炽(chì)痛 气冲斗(dǒu)牛

　　C.把(bǎ)玩 遒劲(jìn) 稽(jī)首 锲(qiè)而不舍

　　D.窥伺(sì) 掺和(huo) 庇(bì)护 　　浑身解(xiè)数

　　2.下列各组词语字形没有错误的一项是(    )

　　A.攫取 殒落 相形见绌 翻来覆去

　　B.隐秘 凛冽 鸦雀无声 人情练达

　　C.恣雎 销蚀 张皇失措 一返既往

　　D.烦躁 藻饰 眼花瞭乱 粗制滥造

　　3下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(    )

　　A.“中国怎么样，很大程度上决定了2015年世界会怎么样。”德国柏林学者夫罗里扬的这句话，折射出当今世界越来越认同的一个事实：中国好，世界也会好。

　　B.成长是一种经历，成熟是一种阅历。走向成熟是人生的方向，何况恬淡、平和、幸福的人生也离不开成熟。

　　C.4月13日，某地客车侧翻，导致3人死亡，5人重伤。在扣人心弦地等待中，经过两个多小时地紧急抢救，受伤最重的小女孩终于脱离了生命危险。

　　D.近些年来，作为加害国的日本，总有一些人不顾事实，对南京大屠杀这一早有定论的历史事件品头论足，尤其是以安倍晋三为首的右翼势力。

　　4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(    )

　　A.面对即将成立的亚洲基础设施投资银行，是积极申请加入?还是断然拒绝加入?或者只是站在一边远远观望?需要许多国家做出理性的选择。

　　B.曾说过“有权不可任性”这句话，这体现了对各级政府的谆谆告诫，至简，至真，至诚，至善。

　　C.卢沟桥亦作“芦沟桥”。在北京市丰台区，跨永定河上(旧时称卢沟河，亦作芦沟河)。始建于金大定二十九年(1189年)。

　　D.“你的意志将决定你的命运”，他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”

　　5.下列句子中，没有语病的一项是(    )

　　A.我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。

　　B.据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因，主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。

　　C.据测算，亚太区域未来十年间的基础设施投资需求将达49万亿元人民币，仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公里左右，总投资超过5000亿元。

　　D.近日，我国东部地区持续雾霾天气，局部地区空气污染指数达到6级，山东和江苏的部分地区的高速公路被迫关闭。

　　6.下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是(    )

　　A.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史，本书编撰的目的是“鉴于往事，有资于治道”，为封建统治阶级提供政治借鉴。

　　B.沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，作家、历史文物研究家。代表作品有散文集《湘行散记》、中篇小说《边城》等。

　　C.乡试是明清两代每三年在省城举行的一次考试。参加乡试而被录取的称举人，第一名叫解元。举人可直接参加殿试，殿试第一名称状元。

　　D.古代表示任用提拔的说法有举、拜、陟，如“陟罚臧否”中的“陟”就是提拔的意思;表示降职的有迁、黜、贬、谪，如“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官的意思。

　　7.根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述正确的一项(     )

　　A.《三国演义》中刘备派诸葛亮过江东连吴抗曹，诸葛亮吟诵《铜雀台赋》智激周瑜，打消了周瑜投降曹操的念头，并舌战群儒完成了连吴抗曹的任务。

　　B.《五猖会》描述了父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，同时也含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

　　C.《名人传》中的三位主人公为不朽的杰作贡献了毕生的精力，但也经历了人生的种种磨难。例如米开朗琪罗就被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而被开除了教籍。

　　D.简·爱富有激情和反抗精神，勇敢追求自由和幸福，大胆冲破世俗的观念与自己的东家罗切斯特结婚。婚后由于罗切斯特疯妻子的出现，她毅然离开了心爱的人远走他乡。

　　8.5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是(     )

　　A.快下来!真没素质!

　　B.快下来!请尊重我们的老一辈革命者!

　　C.您好!红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。

　　D.喂!你认为这样做合适吗?太不文明了吧!

　　9.下列句子的排列顺序，正确的一项是(     )

　　①中国文字，却是不然。

　　②且如一个天字，本是苍苍的天，引申为最尊的称呼，再引申为自然的称呼。

　　③所以有《说文》《尔雅》《释名》等书，说那转注、假借的道理。

　　④若在他国，引申之义，必有语尾变化，不得同是一字，含有数义。

　　⑤三义不同，总只一个天字。

　　⑥中国文字，与地球各国绝异，每一个字，有他的本义，又有引申之义。

　　A.①②⑤⑥④③ B.⑥④①②⑤③

　　C.①②⑤③④⑥ D.⑥②⑤④①③

   二、阅读下面的文字，完成10--13题。

　　                                                                                                        石崖上的枣树

　　                                                                                                               刘成章

　　①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿;崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

　　②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

　　③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

　　④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

　　⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。

　　⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

　　⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕;它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你;它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

　　　10.文中记叙了人们有关枣树的哪几件事?请简要概括。(4分)

　　11.品味语言，回答下面的问题。(共6分)

　　( 1)从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处。3分)

每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

　　(2)结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。(3分)

想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。

12.文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用?请简要分析。(4分)

13.结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。(4分)

三、（一）阅读下面两段文言文，完成14～18题。（每题4分，共22分）

　　【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　【乙】十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：“莫敖①必败。举趾②高，心不固矣。”遂见楚子，曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非众之谓。莫敖狃于蒲骚之役③，将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎!不然，夫岂不知楚师之尽行也?”楚子使人追之，不及。

　　莫敖使徇④于师曰：“谏者有刑。”及鄢⑤，乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。

　　(选自《左传》，有删改)

　　【注释】①莫敖：即屈瑕。②举趾：抬脚。③狃(niǔ)：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。④徇(xùn)：对众宣示。⑤鄢(yān)：水名，汉水支流。

　　14.下列语句中加点的词解释不正确的一项是(    )

　　A.肉食者鄙，未能远谋 鄙：目光短浅

　　B.忠之属也，可以一战 可以：可以凭借

　　C.遂见楚子，曰：“必济师” 济：救济

　　D.罗与卢戎两军之 军：进攻，夹击

　　15.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是(    )

　　A.其乡人曰 还，谓其御曰

　　B.小大之狱，虽不能察，必以情 乱次以济，遂无次

　　C.战于长勺 莫敖使徇于师曰

　　D.公将鼓之 斗伯比送之

　　16.下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是(    )

　　A.甲文写曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策，说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。

　　B.甲文中曹刿认为战争要想取得胜利，一是在政治上要取信于民，二是在战术上要准确及时地把握好战机。

　　C.乙文中斗伯比预知战争的结局，提出了“必济师”的建议，目的是希望楚王能对屈瑕进行镇抚，并使他加强防备。

　　D.乙文中楚王用人不当，不听大臣的意见。楚军败后，他虽能承担责任，但无原则地赦免众将，这体现了楚王治军无方、不善治政的特点。

　　17.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。共6分)

(1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。(3分)

(2)不然，夫岂不知楚师之尽行也?(3分)

18.甲乙两文中曹刿和屈瑕在作战指挥方面表现出的特点有什么不同?（4分)

　　(二)背诵默写。

　　按要求默写诗文名句。(每空1分共13分)

　　(1) __________ ，思而不学则殆。(《论语·为政》)

　　(2)亭亭净植， __________ 。(周敦颐《爱莲说》)

　　(3) __________ ，各领风骚数千百年。(赵翼《论诗》)

　　(4) __________ ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)

　　(5)荡胸生曾云， __________ 。(杜甫《望岳》)

　　(6) __________ ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

　　(7) __________ ，载不动，许多愁。(李清照《武陵春》)

　　(8)我是你额上熏黑的矿灯， __________ 。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)

　　(9)在人生的路上，我们也许会遇到挫折或不幸，但是我们应坚持自己的操守和品行，象梅花那样 __________ ， __________ 。(用陆游《卜算子·咏梅》中的词句作答)

　　(10)月亮清冷的光辉，一直在文人的笔尖流淌，常常牵动着人们敏感的神经。请写出借月抒怀的一句完整的古诗词名句。（3分）

　　_________________________________________________________________

            四、  作文题（20分）

       当我们踏进中职学校的大门，一种新的生活，一个新的开端就出现在我们面前，我们应该怎样度过这三年的时光？有的同学斗志昂扬，有的同学灰心丧气、看不到希望，那么你会怎样开始你的中职生活？请以《走近中职》为题，写一段不少于300字的文字，谈谈你的看法。